运用教育统计学理论，针对学生个体
找到学习短板，帮助学生提高成绩，提高升学率
从宏观到微观，层次分析学生考试成绩 掌握学生学习情况，灵活调整教学目标
独创特优生、临界生分析 分析学生短板，帮助学生提高成绩
针对考试成绩进行多样化、深层次数 据分析给出个人能力雷达图能力短板一目了然
